विकास इस बार भी इंजीनियरिंग की प्रवेश परीक्षा पास नहीं कर पाया. उस के सारे दोस्त अच्छेअच्छे कालेजों से पढ़ाई कर रहे थे, सिर्फ उसी का दाखिला नहीं हो पाया था. दरअसल, उसे इंजीनियरिंग के क्षेत्र में कैरियर नहीं बनाना था. लेकिन उस के पापा चाहते थे कि उन का बेटा इंजीनियर बने. वे हमेशा विकास को डांटते थे कि ‘दिनभर बैठे बैठे समय गुजारता रहता है, यह नहीं कि थोड़ी मेहनत करे ताकि किसी अच्छे कालेज में दाखिला हो जाए.’

विकास थोड़ी देर के लिए भी पढ़ाई छोड़ कर टीवी देखता तो उस की मम्मी चिल्लाने लगती, ‘विकास, पढ़ाई कर ले, कुछ बन जा. देख, तेरे पापा की समाज में कितनी इज्जत है, उन का नाम मिट्टी में मिलाएगा क्या?’

विकास के घर वाले हमेशा उसे इंजीनियरिंग की परीक्षा पास नहीं कर पाने के लिए कोसते रहते थे. पर उन में से किसी ने भी उस की उस खास प्रतिभा की तरफ ध्यान नहीं दिया जिस में उस की रुचि थी और जिस में वह मास्टर था. दरअसल, उस के पापा को लगता था कि पेंटिंग भी कोई कैरियर है. इसे तो वे लोग करते हैं जो पढ़ाई में कमजोर होते

हैं, जो जीवन में कुछ भी नहीं कर पाते. उन का बेटा कमजोर नहीं है, वह तो एक सफल इंजीनियर बनेगा. इसी सोच की वजह से वे हमेशा विकास पर दबाव बनाते थे.

हम में से अधिकांश मातापिता ऐसा ही करते हैं. बच्चों के कपड़े व खिलौनों की तरह उन का कैरियर भी स्वयं ही तय करना चाहते हैं. फिल्म ‘3 इडियट्स’ का एक संवाद काफी प्रभावशाली है ‘‘बच्चे के पैदा होते ही उस का कैरियर तय कर दिया जाता है — लड़का हुआ तो इंजीनियर और लड़की हुई तो डाक्टर. कोई बच्चे से भी तो पूछ कर देखे कि उसे क्या बनना है?’’

हमारे समाज में लोगों की धारणा है कि डाक्टरी, इंजीनियरिंग और मैनेजमैंट जैसी उच्चशिक्षा की पढ़ाई करने पर ही अच्छा कैरियर बन सकता है. इसी वजह से मातापिता जबरन बच्चों पर अपना फैसला थोपते हैं कि उन्हें इंजीनियरिंग या मैडिकल की ही पढ़ाई करनी है, चाहे इन क्षेत्रों में उन की रुचि हो या नहीं. आगे जा कर इस का परिणाम यह होता है कि बच्चे मातापिता के दबाव में आ कर पढ़ाई कर लेते हैं, लेकिन उस में उन की रुचि नहीं होने की वजह से उन का प्रदर्शन अच्छा नहीं होता है और उन्हें अच्छी नौकरी नहीं मिलती.

जरा सोचिए, आप के बच्चे को 60 साल की उम्र तक नौकरी करनी है. अगर आप ने उस के लिए गलत कैरियर का चुनाव कर दिया, जिस में उस की रुचि नहीं है तो वह कैसे काम कर पाएगा? इसलिए उसे उस का कैरियर चुनने की आजादी दें. अगर उस की रुचि पढ़ाई में नहीं है, वह किसी और क्षेत्र में अपना कैरियर बनाना चाहता है तो उसे अपने मनपसंद क्षेत्र में कैरियर बनाने दें. अब समय बदल चुका है. अब गैर शिक्षा के कैरियर में भी खूब पैसा है जो आप के बच्चे को एक अच्छा भविष्य प्रदान करता है. गैर शिक्षा क्षेत्र में ऐसे एक नहीं कई क्षेत्र हैं जिन में से किसी में भी कैरियर बनाया जा सकता है.

कुकिंग का कमाल

अगर आप के बच्चे को खाना बनाने में मजा आता है, उसे किचन में काम करना अच्छा लगता है और वह कुकिंग में ही कुछ करना चाहता है तो उसे कुकिंग करने दें. ऐसा न सोचें कि लड़का है तो वह खाना कैसे बना सकता है, इतने अच्छे स्कूल में सिर्फ इसलिए पढ़ाया था कि क्या बड़ा हो कर खाना बनाए. कुकिंग करना कोई छोटा काम नहीं है बल्कि यह तो रचनात्मकता से भरपूर है. इस में हर दिन मसालों व स्वाद के साथ कुछ नया करने का मौका मिलता है. अगर वह इसी क्षेत्र में आगे बढ़ना चाहता है तो उसे प्रोत्साहित करें. गरमी की छुट्टियों में शुरू होने वाले समर कोर्स में उस का दाखिला करवा दें ताकि वह कुकिंग की बारीकियों को समझ सके, साथ ही आप भी अपना अनुभव उस के साथ बांटें.

ऐक्टिंग का शौक

अगर आप का बच्चा आप से कहे कि उसे हीरो बनना है, तो उसे आप और प्रोत्साहित करें. उस की ऐक्ंिटग की प्रतिभा को निखारें. जैसे आप उसे पढ़ाई की चीजें सिखाती हैं वैसे ही उसे ऐक्ंिटग के बारे में भी बताएं. जब तक आप उसे प्रोत्साहित नहीं करेंगी तब तक उस के अंदर आत्मविश्वास नहीं आएगा.

डांसिंग का जनून

डांस अब केवल बर्थडे पार्टी या महिला संगीत तक सीमित नहीं रह गया है. आज के बदलते दौर में डांस एक कैरियर औप्शन बन चुका है. आप का बच्चा अच्छा डांस करता है तो उसे डांस ही सिखाएं ताकि वह डांस में महारत हासिल कर सके. मनोरंजन जगत में होने वाली कोरियोग्राफी हो या डांस शो में भाग लेना, सभी जगह इस की मांग बढ़ रही है. इसलिए आप डांस को कम न समझें और इसे छोटामोटा काम न मानें. इस में नाम के साथसाथ पैसा भी खूब मिलता है.

सिंगिंग का टेलैंट

सिंगिंग के लिए सुर और ताल की समझ होनी बहुत जरूरी है. आप की बेटी अच्छा गाना गाती है, बस यही काफी नहीं है. उस के लिए एक गुरु की तलाश शुरू करें. उसे सुरों को समझने में मदद करें. आप उसे स्कूल और पारिवारिक कार्यक्रमों में गाने के लिए प्रोत्साहित करें. इस से उस का आत्मविश्वास बढ़ेगा. एक बात हमेशा याद रखें, जब तक आप अपने बच्चे को प्रोत्साहित नहीं करेंगे, तब तक दूसरे भी नहीं करेंगे. अगर आप ही दूसरों के सामने बोलते फिरेंगे कि ‘इसे पढ़ाई नहीं करनी, हम ने कितना समझाया, लेकिन हमारी बात ही नहीं मानती,’ तो लोग भी वैसा ही बोलेंगे. इसलिए आप को अपने बच्चों का साथ देना चाहिए.

पेंटिंग के रंग

अगर आप का बच्चा अच्छी पेंटिंग करता है तो ऐसा कभी न सोचें कि उस ने सही रास्ता नहीं चुना. यह रचनात्मक क्षेत्र है जिस में रंगों के माध्यम से भावनाओं को व्यक्त किया जाता है. आप चाहें तो उस के द्वारा बनाई गई पेंटिंग को अपने रिश्तेदारों को गिफ्ट करें, अपने कमरे में लगाएं. आसपास पता करें कि कहीं प्रदर्शनी लगने वाली हो तो उस की पेंटिंग्स भी प्रदर्शनी

में लगवाएं.

खेल की प्रतिभा

क्रिकेट के महानायक सचिन तेंदुलकर पढ़ाई में बहुत अच्छे नहीं रहे लेकिन उन्होंने क्रिकेट के माध्यम से यह साबित किया कि खेल के माध्यम से भी सफल बना जा सकता है. आप का बच्चा चाहे क्रिकेट, फुटबौल, शतरंज, हौकी, बैडमिंटन किसी भी तरह का खेल खेलता हो और उस में उस की रुचि हो तो उसे खेलने दें. उसे अच्छे प्रशिक्षण के लिए कोचिंग दिलवाएं ताकि वह खेल की बारीकियों को समझ पाए. आज खेल जगत में खूब पैसा है, आप चाहे किसी भी खेल से क्यों न जुडे़ हों.

रेडियो जौकी का हुनर

रेडियो जौकी आज युवाओं की पहली पसंद है. उन्हें लगता है कोई उन की दिल की बात समझे चाहे न समझे, रेडियो जौकी जरूर समझते हैं. वे अपनी बातें मम्मीपापा से शेयर करें चाहे न करें पर रेडियो जौकी से जरूर करते हैं. यह क्षेत्र काफी रचनात्मक क्षेत्र है और इस में कैरियर अच्छा है.

इवैंट मैनेजमैंट में कैरियर

वैसे तो आजकल इवैंट मैनेजमैंट की डिगरी प्रदान की जा रही है लेकिन इस में कैरियर बनाने के लिए डिगरी की बहुत ज्यादा जरूरत नहीं पड़ती. बस, आप के अंदर चीजों को व्यवस्थित ढंग से करने का गुण होना चाहिए. अगर आप के बच्चे इस क्षेत्र में जाना चाहते हैं तो उन्हें जाने दें. इस क्षेत्र में आने वाले समय में काफी विकल्प हैं, साथ ही साथ, पैसा भी खूब है.

वौयसओवर आर्टिस्ट

अगर आप के बच्चे की आवाज अच्छी है, शब्दों का उच्चारण सही करता है तो वौयसओवर आर्टिस्ट भी बन सकता है. उसे बोलने का अभ्यास करवाएं. उसे किसी शौर्टटर्म कोर्स में दाखिला करवा दें. जहां वह इस की बारीकियों को सीख सके. इस काम को आप छोटा न समझें. मनोरंजन जगत में इस की बहुत मांग है.

माता पिता के दायित्व

माता पिता को चाहिए कि वे अग्रलिखित बातों का ध्यान रखें:

सोच बदलें : कई लोग ऐसा सोचते हैं कि लड़का है तो उसे लड़कों वाले क्षेत्र में ही कैरियर बनाना है. उस की रुचि डांस, सिंगिंग या कुकिंग में है तो वह इन में नहीं जा सकता क्योंकि ये लड़कियों वाले काम हैं. ऐसा भेदभाव बिलकुल न करें, क्योंकि ऐसा कर के आप अपने बच्चे के भविष्य को खराब कर रहे हैं.अगर आप ने जबरदस्ती कर के उसे इंजीनियरिंग की पढ़ाई करवा भी दी तो क्या फायदा. इस काम में उस का मन नहीं लगेगा और वह नौकरी छोड़ देगा. इसलिए उसे अपना कैरियर चुनने की आजादी दें. मास्टर शेफ विजेता रिपूदमन हांडा की भी कहानी कुछ ऐसी ही है.

घर के लोग उन की कुकिंग की प्रतिभा को प्रोत्साहित नहीं करते थे. उन्हें बेकार समझते थे. उन के घर वाले सोचते थे कि खाना बना कर क्या करेगा. लेकिन रिपूदमन ने अपनी मेहनत से मिसाल पेश की कि जिस काम को करने में आप की रुचि हो, उस में ही आगे बढ़ना चाहिए.

काम को छोटा न समझें : मां बाप यह सोचते हैं कि अगर उन के बच्चे नाचगाने में कैरियर बनाएंगे तो समाज में उन की क्या इज्जत रहेगी, लोग क्या कहेंगे कि पिता को देखो, इतनी अच्छी नौकरी पर है, पर बेटे को देखो. जब नाचगाना ही करना था तो इतने पैसे बरबाद करने की क्या जरूरत थी. आप दूसरे लोगों की बात न सुनें क्योंकि कोई भी काम छोटा नहीं होता. अगर आप के बच्चे की उस में रुचि है और वह उस में अच्छा कर सकता है तो उसे प्रोत्साहित करें.

देखादेखी न करें : कभी भी बच्चों के कैरियर में देखादेखी न करें कि आप के पड़ोसी का बेटा जो पढ़ाई कर रहा है, आप भी अपने बेटे को वही पढ़ाएं. हर बच्चा अलग होता है और हर एक की रुचि अलग होती है. हो सकता है पड़ोसी ने अपने बेटे के लिए जो कैरियर चुना है वह उन के बेटे के लिए सही हो लेकिन वही कैरियर आप के बेटे के लिए भी सही हो, यह जरूरी नहीं है.

बच्चों में तुलना न करें : ऐसा हमेशा देखा जाता है कि मांबाप बच्चों में तुलना करते हैं कि देखो, तुम्हारा बड़ा भाई कितनी अच्छी नौकरी कर रहा है. लेकिन तुम्हें तो हम ने उस से ज्यादा लाड़प्यार दिया है, तुम्हारी हर बात मानी है लेकिन तुम ने सारी मेहनत बरबाद कर दी. अरे, गिटार बजा कर क्या करोगे, कितने दिन तक गिटार बजाओगे. एक न एक दिन तो काम करना ही पडे़गा. इस तरह का व्यवहार कभी न करें. इस से बच्चे के अंदर आत्मविश्वास में कमी आने लगती है. वह जीवन में आगे नहीं बढ़ पाता. वह अपनी इच्छाओं को दबा कर परिवार की बात मान लेता है. परिणाम यह होता है कि वह किसी भी क्षेत्र में सफल नहीं हो पाता.

आप अपने बच्चे की रुचि पहचान कर उस के बारे में जानने का प्रयास करें. यह जानने की कोशिश करें कि आप का बच्चा जो कैरियर चुनना चाहता है, उस में क्या विकल्प हैं. वह इस क्षेत्र में कैसे आगे बढ़ सकता है, उस के लिए किस तरह की टे्रनिंग की जरूरत है जो आप के बच्चे को सफलता दिला सके.

इस तरह साफ है कि उच्च शिक्षा हासिल किए बिना भी बेहतर कैरियर बनाया जा सकता है. कैरियर बनाने के लिए कई गैर शिक्षा क्षेत्र उपलब्ध हैं, युवा किसी भी क्षेत्र में अपना भविष्य संवार सकते हैं.

16 वर्ष की आयु में सुधीर ने आगे चलने के लिए उस सड़क को चुना जिस पर कम मुसाफिर ही कदम रखते हैं. दिल्ली के एक सम्मानित स्कूल से उस ने 10वीं कक्षा 85 प्रतिशत अंकों से पास की और फिर वह पुडुचेरी के निकट ओरोविले में इस उम्मीद से प्रवेश के लिए पहुंच गया कि वह अपना भविष्य वैकल्पिक स्कूलिंग के जरिए बनाएगा.

सुधीर की तरह अनेक छात्र हैं जिन्होंने परंपरागत स्कूलों के बजाय ओरोविले जैसी वैकल्पिक व्यवस्थाओें का चयन किया है इस उम्मीद के साथ कि वैकल्पिक शिक्षा परंपरागत क्लासरूमों से बेहतर है. लेकिन इस का अर्थ यह नहीं है कि परंपरागत स्कूलों में प्रवेश के लिए लंबी लाइनें लगनी बंद हो गई हैं. जिन परंपरागत स्कूलों के नतीजे अच्छे आते हैं उन में प्रवेश पंक्तियां अब भी लंबी होती जा रही हैं. लेकिन साथ ही, वैकल्पिक स्कूलों की मांग भी बढ़ती जा रही है. मसलन, बेंगलुरु के किनारे पर एक वैकल्पिक स्कूल ‘द वैली स्कूल’ को ही लीजिए, जिस का दर्शन होलिस्टिक (संपूर्ण) अध्ययन में है. उसे 2013 तक कक्षा एक में प्रवेश के लिए केवल 13 या 14 छात्र ही मिल पाते थे, लेकिन इस साल 250 प्रवेशपत्र प्राप्त हुए हैं. अन्य वैकल्पिक स्कूलों की भी यही स्थिति है. इस के अलावा होम स्कूल में भी दिलचस्पी बढ़ती जा रही है. यह अलग बात है कि इग्नू जैसी शिक्षा की वैकल्पिक व्यवस्थाओें को प्रशासनिक तंत्र निरंतर गड्ढे में ढकेल रहा है.

यहां यह बताना आवश्यक है कि जो स्कूल ‘वैकल्पिक’ की श्रेणी में आते हैं उन में किसी एक विशेष दर्शन का पालन नहीं होता है. लेकिन उन में एक साझा बात यह है कि वे बच्चे के विकास के लिए एकेडैमिक प्रदर्शन पर ही निर्भर नहीं करते हैं बल्कि बाल-केंद्रित शिक्षा में विश्वास करते हैं. यह सिद्धांत देश के सभी प्रमुख शहरों में पेरैंट्स को आकर्षित कर रहा है. पिछले एक दशक के दौरान पेरैंट्स में जागृति आई है और वे अपने बच्चों के लिए तनावमुक्त अध्ययन वातावरण की तलाश में हैं. पेरैंट्स की समझ में आ रहा है कि शिक्षा की तलाश में परीक्षाएं तो होती हैं लेकिन ज्ञानी होने का सिलसिला जीवनभर की प्रक्रिया है.

ओरोविले के वैकल्पिक स्कूलों को किंडरगार्टन, प्राइमरी स्कूल व हाईस्कूल में इस तरह से विभाजित किया गया है कि अध्यापक छात्रों की विशिष्ट जरूरतों को समझ सकें. साधारण तौर पर मान्यता यह है कि छोटे क्लासरूम बेहतर व व्यक्तिगत अध्ययन को प्रोत्साहित करते हैं. जहां नियमित स्कूलों में दिमाग को प्रशिक्षित करने पर ज्यादा जोर दिया जाता है, वहीं वैकल्पिक स्कूलों में संपूर्ण व्यक्तित्व के विकास पर बल होता है, जिस में मानसिक, शारीरिक व मनौवैज्ञानिक पहलू शामिल रहते हैं. ओरोविले में हाईस्कूल तक औपचारिक शिक्षा का सिलसिला है. इस के बाद अनौपचारिक शिक्षा है जहां छात्र किसी कला या विषय के मास्टर के शिष्य बन जाते हैं. और जब वे उच्चशिक्षा के लिए किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश करते हैं, नियमित छात्रों की तुलना में कहीं बेहतर प्रदर्शन करते हैं.

क्या है अलग

15 वर्ष पहले तक की स्थिति यह थी कि विदेश से लौटने वाले भारतीय ही अपने बच्चों को वैकल्पिक स्कूलों में प्रवेश दिलाया करते थे क्योंकि परंपरागत स्कूल उन्हें फौजी ट्रेनिंग की तरह अधिक अनुशासित प्रतीत होते थे. लेकिन अब भारत में मध्यवर्ग के पेरैंट्स भी वैकल्पिक स्कूलों को अच्छे विकल्प के रूप में देख रहे हैं. मसलन, मुबंई की एक वरिष्ठ पत्रकार स्मृति कोपिकर ने अपनी बेटी को वैकल्पिक स्कूल में प्रवेश दिलाने के बाद अपनी हाउसिंग सोसाइटी के सभी पेरैंट्स से वैकल्पिक स्कूलों को अपनाने का सुझाव दिया ताकि उन के बच्चे बेहतर इंसान और खुले जेहन के व्यक्ति बन सकें. दरअसल, आज के पेरैंट्स अपने बच्चों के लिए एक ऐसा माहौल चाहते हैं जिस में आजादी हो और ज्ञान अर्जित करने के प्रति प्रेम हो जाए.

लेकिन ऐसे लोगों की भी कमी नहीं है जो वैकल्पिक स्कूलों में बढ़ती दिलचस्पी के बारे में कहते हैं कि इन का चयन हमेशा सही कारणों से नहीं होता है. इस वर्ग के अनुसार, यकीनन कुछ पेरैंट्स वैकल्पिक व्यवस्था के दर्शन में विश्वास रखते हैं, लेकिन कुछ ऐसे भी हैं जो वैकल्पिक स्कूलों में अपने बच्चे को सिर्फ इसलिए भेजते हैं कि समाज में उन का नाम हो जाए, इज्जत बढ़ जाए. ध्यान रहे कि जब किसी वैकल्पिक स्कूल को कोई शिक्षा वैबसाइट ‘भारत में सब से अच्छा स्कूल’ का ‘खिताब’ दे देती है तो फिर आज के नए नवाबोें के लिए अपने बच्चों को उस स्कूल में प्रवेश दिलाना स्टेटस की बात हो जाती है.

बहरहाल, वैकल्पिक स्कूलों और जो स्कूल अध्यापन का वैकल्पिक तरीका अपनाते हैं उन में अंतर करना आवश्यक है. ज्यादातर पेरैंट्स इस फर्क को समझ नहीं पाते. यह भी तथ्य है कि ज्यादातर स्कूल अपनेआप को वैकल्पिक स्कूल नहीं कहलवाना चाहते क्योेंकि उन का फोकस शिक्षा के प्रति पूर्णतया अलग दृष्टिकोण से है. वे अपने तरीके को वैकल्पिक की जगह प्रगतिशील कहलवाना पसंद करते हैं.

आकर्षण का केंद्र

जहां तक पेरैंट्स की बात है तो वे वैकल्पिक स्कूलों को इसलिए भी प्राथमिकता दे रहे हैं कि उन में बच्चे जबरदस्त प्रतिस्पर्धा से बचे रहते हैं और फिर भी अच्छी शिक्षा प्राप्त कर लेते हैं. ज्यादातर वैकल्पिक स्कूल कक्षा 10 व कक्षा 12 के स्तर पर आईसीएसई, नैशनल इंस्टिट्यूट औफ ओपन स्कूलिंग, इंटरनैशनल जनरल सर्टिफिकेट औफ सैकंडरी एजुकेशन आदि के जरिए मुख्यधारा की परीक्षा व्यवस्था में प्रवेश कराते हैं.

लेकिन आज भी वैकल्पिक स्कूल कुलीन वर्गों के लिए ही आकर्षण का केंद्र बन कर रह जाते हैं. वे जो शिक्षादर्शन अपनाते हैं, उस के कारण वे भले ही कुलीन न बन सकें, लेकिन पेरैंट्स की सामाजिक, आर्थिक पृष्ठभूमि के कारण एक्सक्लूसिव अवश्य बन जाते हैं. इस आलोचना से बचने के लिए बहुत से वैकल्पिक स्कूल सभी किस्म की आर्थिक पृष्ठभूमि के छात्रों को अपने यहां प्रवेश देने का प्रयास करते है और साथ ही, शिक्षा के अधिकार के कोटे के तहत गरीब छात्रों को भी प्रवेश देते हैं. कुछ वैकल्पिक स्कूलों में लगभग 25 प्रतिशत छात्रों को मुफ्त शिक्षा दी जाती है तो कुछ में फीस निर्धारित नहीं है, बल्कि परिवार की आर्थिक स्थिति के अनुसार तय की जाती है.

घर पर ही स्कूल

अपने बच्चों को होम स्कूल यानी घर पर ही स्कूल के जरिए शिक्षित करने का जब सीमा मुखर्जी ने फैसला किया तो अनेक लोगों  को आपत्ति हुई, लेकिन उन्होंने पाया कि उन के दोनों बच्चों की जरूरतें इसी तरह से पूरी हो सकती थीं. सीमा बताती हैं, ‘‘मैं ने अपने बच्चों को वह सीखने दिया जो वे सीखना चाहते हैं और वह भी उन की अपनी गति के अनुसार.’’ सीमा के दोनों बेटे राजेश, 10 वर्षीय और कपिल, 5 वर्षीय, घर पर ही शिक्षा ग्रहण करते हैं और वह भी अपनी पसंद के विषयों व प्रदर्शन व मूल्यांकन के दबाव के बिना. दरअसल, सीमा एक ऐसी व्यवस्था का पालन कर रही हैं जिसे ‘अनस्कूलिंग’ कहा जा रहा है, जिस से बच्चों की जो दिलचस्पी व झुकाव होता है वही उन को पढ़ाया जाता है ताकि वे अपनी प्रतिभा का विकास कर सकें.

हालांकि परंपरागत शिक्षा में विश्वास करने वाले लोग इस तरीके को पसंद नहीं करते, लेकिन महानगरों में होम स्कूल का चलन बढ़ता जा रहा है. इस विकल्प को चुनने वालों की मदद करने के लिए भी अनेक समूह सामने आ रहे हैं. स्वशिक्षण नामक संगठन को लगभग 2 वर्ष पहले बनाया गया था, जो अखिल भारतीय स्तर पर होम स्कूल में विश्वास करने वाले लोगों को आपस में जोड़ता है. इस संगठन की सचिव प्रिया देसीकल बताती हैं, ‘‘होम स्कूल के बारे में हम से बहुत से लोग जानकारी हासिल करते हैं क्योंकि यह तेजी से मुख्यधारा शिक्षा का विकल्प बनता जा रहा है.’’

सवाल यह है कि क्या होम स्कूल वास्तव में एक विकल्प है, जिस से असल जीवन के महत्त्व को समझा जा सकता है? जिन लोगों का ‘अनस्कूलिंग’ में विश्वास है, कम से कम उन का तो यही कहना है कि यह बहुत लाभदायक है. मसलन, पुणे की उर्मिला सेमसन को ही लीजिए, जिन की 22 वर्षीय लड़की अब लंदन में यूरीथैमी में 4 वर्ष का पाठ्यक्रम कर रही है, बावजूद इस के कि उस ने कभी किसी स्कूल में प्रवेश नहीं लिया और न ही कोई परीक्षा दी, फिर भी उसे लंदन में एक निबंध के आधार पर कार्यक्रम में स्वीकार कर लिया गया. इस स्वीकृति के 2 वर्ष बाद उर्मिला सेमसन को मालूम हुआ कि विश्वविद्यालय ए-लैवल की बुनियादी शिक्षा मांगता है. इस में दोराय नहीं है कि पिछले 5 वर्षों के दौरान अपने देश में होम स्कूल का चलन बढ़ा है. दरअसल, नियमित स्कूल बच्चों को आजादी से विकसित नहीं होने देते. बच्चों की रचनात्मकता, चुनौतियों को स्वीकार करने की क्षमता व उत्साह को अकसर दबा दिया जाता है. इस के अलावा भी पेरैंट्स के पास होम स्कूल अपनाने के अनेक कारण हैं. कुछ लोग होम स्कूल को इसलिए प्राथमिकता देते हैं क्योंकि नियमित स्कूल धर्मप्रेरित नहीं होते. कुछ पेरैंट्स दूरदराज के क्षेत्रों में रहने के कारण होम स्कूल को वरीयता देते हैं, फिर कुछ शिक्षाविद अपने बच्चों को स्वयं शिक्षित करना हते हैं.

लेकिन अगर दोनों पेरैंट्स कामकाजी हों तो दर्शन के रूप में होम स्कूल अव्यहारिक हो जाता है. प्रोफै सर इंद्रनारायण सिंह व उन की पत्नी प्रोफैसर गायत्री सिंह अपनी बेटी के लिए होम स्कूल को पसंद करते थे, लेकिन अपनी व्यस्तता के कारण उन्होंने एक ऐसे केंद्र का चयन किया जो शिक्षा का मौंटेसरी तरीका अपनाता है. चूंकि दोनों शिक्षा के महत्त्व को समझते हैं, इसलिए वे अपनी बच्ची के लिए ऐसा वातावरण चाहते थे जिस में वह ज्ञान हासिल करने की जिज्ञासा विकसित कर सके बजाय इस के कि अध्यापकों की उम्मीदों पर खरी उतरे.

जब होम स्कूल पर बहस होती है तो एक मुद्दा यह भी सामने आता है कि इस तरह से शिक्षित बच्चों में सामाजिक व्यवहार विकसित हो पाता है या नही? यह प्रश्न इसलिए भी प्रासंगिक है क्योंकि होम स्कूल में नियमित स्कूल की तरह बच्चों को अपने समकालीन बच्चों के साथ रहते हुए विकास का अवसर नहीं मिलता. इसलिए कुछ लोग कहते हैं कि घर आधारित शिक्षा अच्छी है, लेकिन टीमवर्क व एकदूसरे का सहयोग कर के चीजों को करना, दूसरे बच्चों के रहते हुए ही सीखा जा सकता है. फिर एक अन्य समस्या होम स्कूल की वैधता को ले कर भी है क्योंकि शिक्षा का अधिकार कानून इस मामले में अस्पष्ट है. बावजूद इस के, होम स्कूल का समर्थन करने वाले पेरैंट्स कहते हैं कि परंपरागत स्कूलों में बच्चों के व्यक्तित्व से समझौता हो जाता है, जिस के लिए वे तैयार नहीं हैं.

कल तक जिन की बिहार के एजुकेशन सिस्टम में तूती बोलती थी, जिन के इशारे पर मैट्रिक और इंटर के इम्तिहान में गलत को सही और सही को गलत करार दे दिया जाता था, जिन के आगे हर स्कूल के प्रिंसिपल से ले कर चपरासी तक नतमस्तक रहते थे, आज वही दोनों चेहरे अपने मुंह छिपाने को मजबूर हैं. पुलिस ने जब दोनों को गिरफ्तार कर कोर्ट में पेश किया तो घोटालेबाज मियांबीवी की जोड़ी हर किसी से अपना चेहरा छिपाए चल रही थी.

बिहार के टौपर्स घोटाले के मास्टरमाइंड बंटी और बबली ने राज्य के स्टूडैंट्स के भविष्य के साथ घिनौना खेल तो खेला ही, पूरे एजुकेशन सिस्टम पर कालिख भी पोत डाली है. देश के दूसरे राज्यों में बिहार की डिगरी की पहले ही कोई खास कद्र नहीं थी, टौपर्स घोटाले ने तो बिहार के एजुकेशन सिस्टम को जीरो पर ला कर खड़ा कर दिया है.

टौपर्स घोटाले के किंगपिन लालकेश्वर प्रसाद और उस की बीवी ऊषा सिन्हा आखिर 13 दिनों की लुकाछिपी के बाद 20 जून को पुलिस के हत्थे चढ़ गए. टौपर्स घोटाले का मास्टरमाइंड बिहार स्कूल एग्जामिनेशन बोर्ड का पूर्व अध्यक्ष लालकेश्वर प्रसाद और उस की बीवी का रुपयों के बल पर जाहिलों को टौपर बनाने का खेल खत्म हो गया. 7 जून से फरार घोटालेबाज मियां बीवी को पुलिस ने 20 जून को बनारस की रवींद्रपुरी कालोनी के एक आश्रम के पास दबोच लिया. दोनों बनारस के शराब के बड़े कारोबारी प्रभात जायसवाल के घर में चोरों की तरह छिपे हुए थे. पुलिस की स्पैशल इन्वैस्टिगेशन टीम यानी एसआईटी को गिरफ्तारी के 5 दिनों पहले ही दोनों के बनारस में होने की खबर मिली थी और उन का मोबाइल लोकेशन भी बनारस दिखा रहा था.

पुलिस ने बताया कि लालकेश्वर का अपने बेटे पिक्कू से मोबाइल फोन पर बात करना उस की गिरफ्तारी का माध्यम बना. लंदन में रहने वाला लालकेश्वर का इंजीनियर बेटा पटना पहुंच कर अपने मातापिता की जमानत की कोशिशों में लगा हुआ था और वह बारबार अपने पिता व मां से बातचीत कर रहा था. कोर्ट से अग्रिम जमानत लेने की कोशिश नाकाम रही और दोनों पुलिस के फंदे में फंस गए. लालकेश्वर और ऊषा समेत सारे आरोपियों पर जालसाजी, धोखाधड़ी, ठगी, आपराधिक षड्यंत्र और भ्रष्टाचार निवारण अधिनियम के तहत मामले दर्ज किए गए हैं.

पटना विश्वविद्यालय से एमए (भूगोल) में टौपर रहा लालकेश्वर पैसे के बूते टौपर बनाने के खेल खेलने में लगा हुआ था और उसे जरा भी अंदाजा नहीं था कि उस के खेल का भंडाफोड़ हो जाएगा. साल 1971-73 बैच का वह टौपर था. 7 जनवरी, 1976 को पटना विश्वविद्यालय में ही उसे लैक्चरर की नौकरी भी मिल गई. टौपर होने की वजह से कुलपति ने उस की सीधी नियुक्ति की थी. 1 जून, 2009 को वह पटना कालेज का प्रिंसिपल बना. उस की पत्नी ऊषा सिन्हा साल 1977 में मगध विश्वविद्यालय के गया कालेज में लैक्चरर बनी थी. साल 1981 में उस का तबादला पटना के कौमर्स कालेज में हुआ और साल 2009 में वह गंगा देवी महिला कालेज की प्रिंसिपल बनी थी.

इंटर की परीक्षा के टौपर्स घोटाले को ले कर बिहार को एक बार फिर कलंकित करने में बिहार स्कूल एग्जामिनेशन बोर्ड के अध्यक्ष लालकेश्वर प्रसाद और एक प्राइवेट स्कूल के संचालक बच्चा राय के हाथ रहे हैं. इन दोनों ने रुपयों के लालच में ऐसे छात्रों को स्टेट टौपर बना दिया जिन्हें इतना भी पता नहीं था कि किस सब्जैक्ट में किस चीज की पढ़ाई होती है. इंटर आर्ट्स टौपर रूबी राय से पूछा गया कि पौलिटिकल साइंस में किस चीज की पढ़ाई होती है तो उस ने कुछ देर सोचने के बाद जवाब दिया कि पौलिटिकल साइंस में खाना बनाने की पढ़ाई होती है. रूबी को कुल 500 में 444 नंबर मिले थे. जैसेजैसे मामले की जांच आगे बढ़ रही है, वैसेवैसे लालकेश्वर और बच्चा की कलई खुलती जा रही है.

जब टौपर्स को ले कर सरकार और बोर्ड की छीछालेदर होने लगी तो बोर्ड के अध्यक्ष लालकेश्वर प्रसाद ने खुद ही सारे टौपर्स का टैस्ट लिया और उस के बाद ऐलान कर डाला कि सभी टौपर्स ने सारे सवालों के सही जवाब दिए. सभी बच्चे टेलैंटेड और अप टू मार्क हैं. अध्यक्ष के दावे के उलट इंटर साइंस टौपर सौरभ श्रेष्ठ और थर्ड टौपर राहुल कुमार को नौलेज टैस्ट में जीरो नंबर मिले. सौरभ के गणित में 85 नंबर आए थे. पर कमेटी के टैस्ट में उसे 25 में से 3 नंबर मिले. अंगरेजी के पर्चों में उस के 87 नंबर आए थे, जबकि टैस्ट में उसे जीरो नंबर मिले. भौतिक विज्ञान में 83 नंबर लाने वाले सौरभ को कमेटी के टैस्ट में महज 5 नंबर मिले. थर्ड टौपर राहुल को अंगरेजी में 87 नंबर मिले थे पर टैस्ट में उसे जीरो मिला. 25-25 नंबर के टैस्ट में राहुल को भौतिकी में 2, रसायन विज्ञान में 3, गणित में 2 नंबर मिले.

जांच का खेल

टैस्ट के बाद दोनों का रिजल्ट रद्द कर दिया गया. बिहार स्कूल एग्जामिनेशन बोर्ड के इतिहास में यह पहला मौका है जब टौपर्स के रिजल्ट रद्द कर दूसरे को टौपर घोषित किया गया हो. दोनों ही टौपर विशुन राय कालेज के स्टूडैंट हैं.

बिहार विद्यालय परीक्षा समिति के पूर्व अध्यक्ष राजमणि प्रसाद का कहना है कि बिहार बोर्ड के रिजल्ट में शिक्षा माफियाओं की जम कर चलती रही है. साल 2014 में जब वे बोर्ड के अध्यक्ष थे तो रिजल्ट आने के पहले ही सभी टौपर्स की कौपियों की दोबारा जांच की गई थी. 40 टौपर्स को पत्र भेज कर बोर्ड के दफ्तर बुलाया गया था पर केवल 5 छात्र ही पहुंच सके थे. साल 2013 में भी ऐसे मामलों का खुलासा हुआ था. शिक्षा माफिया मूल्यांकन केंद्र पर ही अपना सारा खेल खेलते हैं. इस खेल में ज्यादातर एफिलिएटेड कालेजों से जुड़े लोग शामिल होते हैं. कौपी की जांच के दौरान मनमाफिक नंबर तय कर लिए जाते हैं.

वैशाली जिले का विशुन राय कालेज पहले भी विवादों में रह चुका है. इस साल आर्ट्स की टौपर रूबी राय, इंटर साइंस का टौपर सौरभ श्रेष्ठ और तीसरे नंबर पर रहे राहुल राज इसी कालेज के छात्र हैं. साइंस टौपर्स में 7वें नंबर पर रही शिवानी भी इसी कालेज की है. साल 2005 में इस कालेज के 374 छात्रों ने परीक्षा दी थी जिन में सभी छात्र प्रथम श्रेणी से पास हो गए थे. एक ही कालेज से इतने फर्स्ट डिवीजन देख कर तब के बोर्ड अध्यक्ष नागेश्वर शर्मा ने रिजल्ट रोक दिया था. दोबारा उन की कौपियों की जांच की गई तो केवल 4 छात्र ही फर्स्ट डिवीजन से पास हो सके.

इस साल राज्य में साइंस का रिजल्ट 67.07 फीसदी रहा. वहीं, विशुन राय कालेज के इंटर साइंस का रिजल्ट 97.52 फीसदी रहा. परीक्षा में शामिल 646 छात्रों में से 630 पास हुए. 534 छात्रों ने फर्स्ट डिवीजन से पास किया. 96 छात्रों ने सैकंड क्लास से पास किया और 14 छात्र फेल हुए.

मैरिट घोटाले को ले कर सरकार और बोर्ड की फजीहत होने के बाद बोर्ड के चेयरमैन ने 8 जून को इस्तीफा दे दिया और गिरफ्तारी के डर से फरार हो गए थे.

पुलिस की जांच में पता चला है कि पटना का राजेंद्रनगर बौयज हाईस्कूल ही घोटालेबाजों का केंद्र है. इस स्कूल में केवल वैसे ही कालेजों की कौपियां जांच के लिए आती थीं जिन में घोटाले को अंजाम दिया जाता था. फिलहाल, यह स्कूल सैदपुर नहर के पास के गर्ल्स हाईस्कूल कैंपस में चल रहा है. पहले इस स्कूल में मूल्यांकन का काम नहीं होता था पर लालकेश्वर प्रसाद के बोर्ड के अध्यक्ष बनने के बाद ही इसे मूल्यांकन केंद्र बनाया गया था. बोर्ड के अफसर उस केंद्र पर अपने पसंदीदा शिक्षकों को डैप्यूटेशन पर भेज कर कौपियों का मूल्यांकन करवाते थे.

इस साल के इंटर टौपर्स के जाहिलपन के खुलासे के बाद लालकेश्वर अपने ही बुने जाल में फंस गया. उस ने भले ही अपने इस्तीफे में लिखा कि वह नैतिकता के आधार पर इस्तीफा दे रहा है पर जैसेजैसे मैरिट घोटाला परतदरपरत खुल रहा है तो यह पता चल रहा है कि बोर्ड अध्यक्ष रहते हुए उस ने नैतिकता को ताक पर रख दिया था. उस ने पूरे देश और विदेशों में बिहार की शिक्षा व्यवस्था की किरकिरी करवा डाली. लालकेश्वर प्रसाद ने अपने कार्यकाल में रुपयों के लालच में स्कूलों को खूब ‘प्रसाद’ बांटा. उस ने 2 सालों में सारे नियमकायदों को ताक पर रख कर करीब 200 इंटर कालेजों को मान्यता दे दी. मान्यता देने से पहले यह देखा ही नहीं गया कि कालेज का कैंपस कितने क्षेत्रफल में है? भवन कैसा है? लैबोरेटरी है या नहीं? लाइबे्ररी बनी है या नहीं? टीचर कैसे हैं?

26 जून, 2014 को बिहार विद्यालय परीक्षा समिति के अध्यक्ष बनने वाले लालकेश्वर ने पद संभालने के बाद से ही मनमानी चलानी शुरू कर दी थी.

शातिर खिलाड़ी

लालकेश्वर ने अपने घोटाले तंत्र को चलाने के लिए एक नहीं, बल्कि 3 सचिवों को बहाल कर रखा था और सभी को सरकारी खजाने से ही वेतन दिया जाता था. तीनों सचिवों को उस ने बोर्ड का काम करने के बजाय अपना दलाल बना कर रखा था. बोर्ड के सूत्र ने बताया कि लालकेश्वर ने 3 नहीं, बल्कि 4 सचिवों को बहाल कर रखा था. इस लिहाज से भी उस ने बोर्ड को लाखों रुपए का चूना लगाया. सचिवों से बोर्ड का काम कराने के बदले फर्स्ट डिवीजन से पास कराने और टौपर बनाने की दलाली करवाई. पहला सचिव अनिल कुमार 2-2 जगहों से वेतन लेता था.

हिलसा का प्रखंड प्रमुख रह चुका अनिल मुंगेर के तारापुर में नियोजित टीचर है. पुलिस ने उसे 15 जून को हिलसा से गिरफ्तार किया. दूसरा सचिव विकास चंद्र उर्फ डब्लू था, जो लालकेश्वर के साले का बेटा है. वह पटना के सरिस्ताबाद महल्ले में रहता है और फिलहाल फरार है. तीसरा सचिव देवेंद्र कुमार उर्फ चुन्नू है. वह पटना के लोहानीपुर महल्ले का रहने वाला है और वह भी पुलिस की पकड़ से दूर है.

इंटर टौपर घोटाले के मामले में मुख्य आरोपी विशुन राय कालेज का संचालक बच्चा राय की बेटी शालिनी राय को इंटर में साइंस टौपर बनाने की पूरी तैयारी कर ली गई थी. स्कू्रटनी के बाद बाकायदा इस का ऐलान करने की तैयारी की गई थी. घोटाले के सामने आने के बाद शिक्षा विभाग ने 3 टौपर रूबी राय, सौरभ श्रेष्ठ और राहुल कुमार के साथ शालिनी को भी एफआईआर में अभियुक्त बनाया है. शालिनी साल 2014 में मैट्रिक की टौपर रही है.

शालिनी ने अपने पिता के ही विशुन राय कालेज से इंटर साइंस का परीक्षाफौर्म भरा और उसे ऐडमिट कार्ड भी जारी हुआ था. इस के बाद भी वह परीक्षा में शामिल नहीं हुई. अटेंडैंस शीट में उसे गैरहाजिर दिखाया गया है जबकि बोर्ड के रिजल्ट में उस के नंबर दिखाए गए हैं. बोर्ड ने शालिनी की उत्तरपुस्तिका को तैयार कर रखा था जिस का रोल नंबर — 10106 और रोल कोड — 33014 है. स्क्रूटनी के बाद बोर्ड हर साल रिजल्ट को रिवाइज करता है. रिवाइज रिजल्ट में शालिनी को टौपर घोषित करने की योजना थी. गौरतलब है कि पिछले 3 सालों के दौरान कई बार इंटर टौपर बदले गए हैं. इस खुलासे के बाद अब शालिनी का मैट्रिक का रिजल्ट भी शक के घेरे में आ गया है. उस के रिजल्ट की जांच की जा रही है. उस के मैट्रिक के रिजल्ट को कैंसिल किया जा सकता है.

कई रैकेट हैं शामिल

आमतौर पर हर परीक्षा में हर छात्र का एक रोल नंबर और एक रोल कोड होता है और वही परीक्षा पास करने वालों की पहचान होती है. ऐडमिट कार्ड में वही नंबर दर्ज होता है. पर विशुन राय कालेज के 16 छात्रों के 2-2 रोल नंबर हैं. इस खेल के जरिए छात्र को एक परीक्षा सैंटर पर गैरहाजिर दिखाया जाता था और दूसरे में उसे पास दिखा दिया जाता था. बोर्ड के पास विशुन राय कालेज के 2 रिजल्ट होते थे. पहले रिजल्ट में छात्रों को गैरहाजिर दिखाया जाता और उस के बाद स्कू्रटनी के बाद अपडेट रिजल्ट में उसे पास दिखाया जाता था. इस साल इस कालेज से कुल 650 छात्रों ने इंटर की परीक्षा दी थी.

विशुन राय कालेज समेत कई स्कूल और कालेज जांच के घेरे में आ गए हैं. गड़बड़ी पाए जाने पर इन के साल 2005 से ले कर 2016 तक के रिजल्ट कैंसिल किए जा सकते हैं. विशुन राय कालेज का पूरा इतिहास खंगाला जा रहा है. विशुन राय कालेज के कैंपस में राजदेव राय डिगरी कालेज, राजदेव राय बीएड कालेज और एक स्कूल भी चल रहा है. पुलिस के मुताबिक, बिहार बोर्ड और विशुन राय कालेज के बीच अच्छे रिजल्ट के लिए भारी डील हुई थी. सबकुछ बंद कमरे में हुआ था. एक छात्र को पास कराने के लिए 50 हजार रुपए से ले कर 5 लाख रुपए तक की डील हुई. बोर्ड अध्यक्ष के अलावा कई लोग इस रैकेट में शामिल हैं, जिन के खुलासे हो रहे हैं.

बच्चा के कालेज और घर से कई कागजात समेत मोटी रकम जब्त की गई. उस के घर से बोरों में ठूंस कर रखे गए रुपए बरामद हुए हैं. बच्चा के कालेज के ऊपरी तल्ले पर फाइवस्टार होटल की तरह कमरे बने हुए हैं. जिन में सारी लग्जरी सुविधाएं मौजूद हैं. छापेमारी के दौरान बच्चा राय के घर से 20 लाख रुपए की नकदी, करोड़ों के जेवरात, कीमती घडि़यां और 24 बैंक खाते मिले हैं. इस के अलावा 50 करोड़ रुपए से ज्यादा की जमीन होने का भी खुलासा हुआ है. बच्चा, उस की बीवी और पिता राजदेव राय के नाम से जमीन के कई कागजात भी मिले हैं.

इतना ही नहीं, राजनेताओं से अपनी करीबी और रुपयों की ताकत के बल पर बच्चा ने भगवापुर-मुजफ्फरपुर रोड पर करीब 60 एकड़ खेतिहर जमीन पर गैरकानूनी तरीके से कब्जा जमा रखा है. कोई जमीन मालिक बच्चा की इस हरकत के खिलाफ आवाज उठाता था तो बच्चा उसे बाजार दर से काफी कम कीमत दे कर जमीन को अपने नाम लिखवा लेता था.

अफसरों की मिलीभगत

पटना से उत्तर बिहार की ओर जाने वाले हर दल के कई नेता बच्चा राय के मेहमान बनते थे और बच्चा उन की खातिरदारी में कोई कोरकसर नहीं छोड़ता था. बच्चा के करीबी बताते हैं कि हाजीपुर-मुजफ्फरपुर हाईवे के फोर लेन के बदलने के लिए जब जमीन का अधिग्रहण शुरू हुआ तो बच्चा ने जबरन कब्जा की गई जमीनों के टुकड़ों को सरकारी अफसरों की मिलीभगत से अपने पिता के नाम करवा लिया था और मुआवजे के रूप में 2 करोड़ रुपया भी ऐंठ लिया था.

अब तक की पुलिसिया जांच से पता चला है कि बच्चा राय टौपर घोटाले के 3 मुख्य सूत्रधारों में एक है. लालकेश्वर की बीवी ऊषा सिन्हा ने ही लालकेश्वर से बच्चा राय की जानपहचान कराई थी. बच्चा के मोबाइल फोन और कंप्यूटर की जांच के बाद ही पुलिस इस नतीजे पर पहुंची है. राजेंद्रनगर बौयज हाईस्कूल के प्रिंसिपल विशेश्वर प्रसाद यादव और शैल कुमारी के संपर्क में वह लगातार रहता

था. विशेश्वर पर आरोप है कि उस ने मूल्यांकन के दौरान टौपरों की उत्तरपुस्तिका का मूल्यांकन बिना किसी आदेश के कराया था. इतना ही नहीं, उस ने मार्क्स फाइल में छेड़छाड़ की. मार्क्स फाइल पर व्हाइटनर लगा कर नंबर बदले गए. मूल्यांकन के लिए कौपियां कहांकहां भेजी गई हैं, इस का जिक्र फाइलों में नहीं है. कौपियों की क्रम संख्या को भी व्हाइटनर लगा कर बदला गया.

बोर्ड के चेयरमैन लालकेश्वर प्रसाद की सरकारी गाड़ी से ही टौपर्स घोटाले की कौपियां इधरउधर भेजी गई थीं. वैशाली के बच्चा राय के कालेज से कौपियां लालेश्वर की कार से ही बोर्ड के औफिस में लाई गई थीं. उस के बाद सारी कौपियों को उस की गाड़ी से ही राजेंद्रनगर बौयज हाईस्कूल पहुंचाया गया. इस से ही पता चल जाता है कि घोटाले की सैटिंग कितने टौप लेवल पर और कितनी तगड़ी थी. इस बात की जानकारी इंटर काउंसिल और बोर्ड के कुछ खास मुलाजिमों को ही थी. अब जब टौपर घोटाला सामने आया है और पुलिस ने मुलाजिमों से पूछताछ शुरू की है तो मुलाजिमों ने मुंह खोलना शुरू कर दिया.

पटना के एसएसपी मनु महाराज ने बताया कि लालकेश्वर के खिलाफ तगड़े सुबूत मिले हैं. बच्चा राय अकसर लालकेश्वर के दफ्तर में आ कर मिलता रहता था. लालकेश्वर ने घोटाले में बड़ी चालाकी बरती. इस के बाद भी वह फंस गया. वह हर मुलाजिम को मौखिक आदेश ही देता था. किसी भी गलत काम को करवाने के लिए उस ने कभी कोई लिखित आदेश नहीं दिया. तमाम सावधानियों के बाद भी उस ने सब से बड़ी गलती यह कर दी कि अपनी गाड़ी से घोटाले की कौपियों को ढोने का काम किया और यही उस के गले की फांस बन गई है.

बेपरदा होंगे राज

पुलिस की जांच में साफ हो चुका है कि लालकेश्वर, ऊषा और बच्चा ने मिल कर पास और फेल करने का सिंडिकेट चला रखा था. बच्चों को टौपर बनाने और फर्स्ट डिवीजन में पास कराने के खेल में दोनों ने करोड़ों रुपयों को वारेन्यारे किया है. लालकेश्वर का रिश्तेदार और डीलिंग एजेंट विकास चंद्र पुलिस के जाल में फंस चुका है और पुलिस उस से लालकेश्वर का सारा राज उगलवाने में लगी है.

बच्चा राय ने अपने पास स्कौलरों की टीम बना रखी थी, जिस के भरोसे वह कौपी लिखवाने का पूरा ठेका लेता था. इस के लिए खासी रकम भी खर्च की जाती थी. उस की टीम के अलगअलग सदस्यों को कौपियां सौंप दी जाती थीं और वे अपनेअपने घर ले जा कर आराम से कौपियों पर जवाब लिखते थे. जांच टीम ने जब कौपियों की जांच की तो पता चला कि घोटाले में शामिल सारी कौपियों में सारे सवालों के जवाब बड़े ही सलीके से लिखे गए थे और सारे जवाब सही थे. जांच टीम इस की पड़ताल कर रही है कि लिखावटें किसकिस की थीं.

विशुन राय कालेज का मालिक व सह प्रिंसिपल अमित राय उर्फ बच्चा राय को पुलिस ने 11 जून को बड़े ही फिल्मी अंदाज में दबोचा था. बच्चा राय मीडिया में अपने गुनाहों की सफाई देने के लिए वैशाली के भगवानपुर इलाके में अपने विशुन राय कालेज पहुंचा था कि पुलिस ने उसे गिरफ्तार कर लिया. बच्चा राय विशुन राय एजुकेशनल ट्रस्ट चलाता है. ट्रस्ट में उस ने अपनी बीवी, बेटा, बेटी समेत कई रिश्तेदारों को शामिल कर रखा है. उसी ट्रस्ट के तहत उस का विशुन राय कालेज भी चलता है. इतना ही नहीं, इस ट्रस्ट के तहत 12 स्कूल और कालेज चलाए जा रहे हैं. पुलिस की दबिश से उसे अपने को सरैंडर करने को मजबूर होना पड़ा.

बिचौलियों की कारस्तानी

एसएसपी मनु महाराज ने बताया कि पूरे घोटाले में ऊषा सिन्हा भी शामिल थी और वह हर तरह से अपने पति लालकेश्वर की मदद कर रही थी. पुलिस को लालकेश्वर के 2 दलालों को दबोचने में भी कामयाबी मिली है. अजीत कुमार उर्फ शक्तिमान और संजीव झा पुलिस के हत्थे चढ़ गए. अजीत पटना कालेज में एडहौक बेसिस पर टीचर है और संजीव संस्कृत बोर्ड का मुलाजिम है. लालकेश्वर के पास ये दोनों ही ‘क्लाइंट’ ले कर आते थे और काम होने के बाद दोनों को मोटा कमीशन मिलता था. अजीत और संजीव के बैंक अकाउंट में लाखों रुपए मिले हैं, जिस का हिसाब वे पुलिस को नहीं दे सके हैं. ये दोनों पिछले 10 सालों से बोर्ड में सैटिंग करने के काम में लगे हुए थे.

2 बार बाईपास सर्जरी करा चुके लालकेश्वर के अध्यक्ष बनते ही बच्चा उस का खासमखास बन गया था. दोनों का एकदूसरे के घर आनाजाना होने लगा था. दोनों के बीच पैसे के लेनदेन का खेल जम कर होता था. बच्चा ने पुलिस को बताया कि जब भी लालकेश्वर रुपयों की डिमांड करता था तो वह उस के घर रुपयों की थैली पहुंचा देता था.

नियमों से खिलवाड़

लालकेश्वर ने पिछले 6 महीनों के दौरान 200 स्कूल और कालेजों को मान्यता दी. मान्यता देने से पहले न तो स्कूलोंकालेजों की जांच की गई और न ही स्पौट विजिट की गई. बोर्ड से मान्यता पाने के लिए स्कूलकालेज को आवेदन देना होता है और उस के बाद पूरी जांच के बाद ही मान्यता दी जाती है. इस प्रक्रिया में कम से कम 6 महीने लगते हैं.  लेकिन लालकेश्वर ने 26 जुलाई, 2014 को अध्यक्ष का पद संभाला और जुलाई से ले कर अक्तूबर 2015 तक 10 स्कूलकालेज को मान्यता दे दी. उस के बाद तो उस ने खैरात की तरह मान्यता बांटनी चालू कर दी. अक्तूबर 2015 से ले कर मार्च 2016 के बीच 200 स्कूलकालेजों को मान्यता दे दी गई. कुल 200 स्कूल और कालेजों ने मान्यता पाने के लिए आवेदन दिया था और लालकेश्वर ने किसी भी आवेदक का दिल नहीं तोड़ा.

बोर्ड के सूत्रों की मानें तो राज्य के हरेक जिले में लालकेश्वर के एजेंट हैं. इंटर की परीक्षा में फौर्म भरने से ले कर, सैंटर तय करने, कौपियां लिखवाने, मनमानी जगहों पर कौपियों की जांच कराने, मनमाने नंबर दिलाने, टौपर लिस्ट बनाने तक में लालकेश्वर का खेल चलता था. लालकेश्वर नालंदा जिले का है, और मुख्यमंत्री नीतीश कुमार का काफी करीबी माना जाता है.

सब गोलमाल है

लालकेश्वर की बीवी और गंगा देवी महिला कालेज की प्रिंसिपल ऊषा सिन्हा ने 12 साल की उम्र में ही बीए पास कर लिया था. 2010 को चुनावी हलफनामे से यह खुलासा हुआ है. घूस ले कर दूसरों को मनचाहा नंबर और डिगरी दिलाने वाले लालकेश्वर की बीवी की ही डिगरी संदेह के घेरे में आ गई है. साल 2010 के विधानसभा चुनाव में नामांकन के दौरान ऊषा ने जो हलफनामा जमा किया, वह सनसनी फैला चुका है. हलफनामे के भाग-3 में ऊषा सिन्हा ने खुद को 49 साल की आयु का बताया है. इस हिसाब से उस के जन्म का साल 1961 होता है.

हलफनामे के कौलम बी में अपनी शैक्षणिक योग्यता के बारे में उस ने लिखा है कि उस ने साल 1969 से 1971 के बीच उत्तर प्रदेश शिक्षा बोर्ड से मैट्रिक पास किया. साल 1973-74 में गोरखपुर से बीएड और साल 1976 में अवध विश्वविद्यालय से एमए की डिगरी ली. साल 1984 में उस ने मगध विश्वविद्यालय से पीएचडी की डिगरी हासिल की. साल 1961 में जन्मी ऊषा ने 10 साल की उम्र में मैट्रिक, 12 साल की उम्र में बीए और 14 साल की उम्र में एमए पास कर लिया था. टौपर्स घोटाले के साथ ऊषा पर चुनाव आयोग को गलत हलफनामा देने का भी केस दायर किया गया है. जांच के बाद अगर हलफनामा गलत साबित होगा तो उसे पूर्व विधायक के तौर पर मिलने वाली सुविधा और पैंशन से वंचित कर दिया जाएगा.

लालकेश्वर की बीवी ऊषा सिन्हा ने विधायक बनने के बाद भी गंगा देवी कालेज के पिं्रसिपल का पद नहीं छोड़ा था. जदयू के टिकट पर हिलसा विधानसभा चुनाव क्षेत्र से विधायक बनने के बाद कानूनन ऊषा को पद छोड़ देना चाहिए था. 27 जनवरी, 2010 से 15 जून, 2015 तक वह विधायक रही और उस दौरान पिं्रसिपल  भी बनी रही. 2015 में दोबारा चुनाव लड़ने के पहले उस ने छुट्टी ले ली थी. पर टिकट नहीं मिलने के बाद उस ने दोबारा फरवरी 2016 में प्रिंसिपल की कुरसी पर कब्जा जमा लिया. विश्वविद्यालय के नियमों के मुताबिक, कोई व्यक्ति एक वक्त में एक ही पद पर बना रह सकता है. कालेज प्रिंसिपल को विधायक से अधिक वेतन मिलता है. इसलिए ऊषा विधायक का वेतन छोड़ प्रिंसिपल का वेतन उठाती रही. वहीं, विधायक को कालेज प्रिंसिपल से ज्यादा भत्ता मिलता है, इसलिए ऊषा प्रिंसिपल को मिलने वाला भत्ता छोड़ विधायक को मिलने वाला भत्ता लेती रही.

समधी समधन का घोटाला

चोर चोर मौसेरे भाई की कहावत काफी पुरानी है, अब टौपर घोटालेबाजों ने नई कहावत गढ़ी है. यह है ‘चोर चोर समधी भाई’. टौपर घोटाले का किंगपिन लालकेश्वर और मगध विश्वविद्यालय के कुलपति रहे अरुण कुमार रिश्ते में समधी हैं. पुलिस को फिलहाल इस घोटाले में अरुण कुमार के शामिल होने का कोई सुराग नहीं मिला है, पर उन के कुलपति रहते हुए साल 2012 में 22 प्रिंसिपल और साल 2013 में 12 प्रिंसिपलों की बहाली का घोटाला सामने आया था.

अरुण कुमार ने कुलपति रहते हुए अपनी मरजी से प्रिंसिपलों की बहाली की थी और मोटी रकम ले कर शिक्षकों को मनमाने कालेज में प्रिंसिपल बना दिया था. इस मामले को ले कर जब बवाल मचा तो अगस्त 2013 में वी बी लाल कमेटी को जांच का जिम्मा सौंपा गया और कमेटी ने अरुण कुमार को पूरी तरह से दोषी करार दिया था. इस घोटाले में अरुण कुमार  जेल की हवा खा चुके हैं. निगरानी विभाग ने उन्हें साल 2015 में गिरफ्तार किया था और 15 दिनों तक जेल में रहने के बाद जमानत मिली थी.

अरुण कुमार ने अपनी समधन ऊषा सिन्हा को गलत तरीके से गंगा देवी महिला कालेज का प्रिंसिपल बना दिया था. ऊषा का तबादला कौमर्स कालेज से गंगा देवी कालेज में इसलिए कर दिया गया क्योंकि वहां ऊषा से सीनियर कोई नहीं था. इस का फायदा उठाते हुए ऊषा सिन्हा को प्रिंसिपल बना दिया गया.

अब शुरू हुआ औपरेशन क्लीन

सबकुछ लुटा के होश में आए तो क्या किया…टौपर्स घोटाले में काफी थूथू होने के बाद बिहार सरकार की आंखें खुली हैं और उस ने शिक्षा विभाग में औपरेशन क्लीन शुरू किया है. शिक्षा मंत्री अशोक चौधरी ने बताया कि राज्य के सभी प्राइवेट बीएड कालेजों की जांच होगी. इस के लिए सभी जिलों के डीएम और एसपी को निर्देश दिए गए हैं. औपरेशन क्लीन के तहत बीएड कालेजों, वित्त रहित इंटर और डिगरी कालेजों समेत कोचिंग संस्थानों की जांच की जाएगी. जो भी संस्थान सरकार के द्वारा तय किए गए मानकों पर खरे नहीं उतरेंगे उन के खिलाफ एफआईआर दर्ज की जाएगी और उन की मान्यता रद्द कर दी जाएगी.

औपरेशन क्लीन के तहत इस बात की जांच की जाएगी कि कालेज की इमारत की हालत कैसी है? रैगुलर क्लास होते हैं या नहीं? कालेज के सभी शिक्षक आधार कार्ड से जुड़े हैं या नहीं? हर साल कालेज में ऐडमिशन के लिए कितने बच्चे आते हैं और कितने का ऐडमिशन लिया जाता है? क्लासरूम क्षमतावान हैं या नहीं? कालेज में लाइब्रेरी और लैब की हालत कैसी है आदि. 

माता पिता भी कम दोषी नहीं

यह माता पिता की बच्चों को ले कर अधिक अपेक्षाओं का ही परिणाम है कि आएदिन ऐसे घोटालों की खबरें पढ़ने को मिलती रहती हैं. बच्चों के माध्यम से अपने सपनों को पूरा करने की चाहत रखते ये मातापिता यह क्यों नहीं सोचते कि गलत तरीके से अपने बच्चों को शिक्षा दिलाने के उन के इस नकारात्मक कदम का परिणाम बच्चों को ही भुगतना पड़ता है. गलत तरीके से डिगरी हासिल करते, परीक्षा में टौप कराने का मातापिता का यह कदम बच्चों को कहीं का नहीं रहने देता. ऐसा करने से बच्चे न तो सही शिक्षा हासिल कर पाते हैं, न उन्हें अपने विषय की समझ हो पाती है. इस के चलते वे जीवन में कुछ भी हासिल करने के लिए बिना मेहनत वाला गलत तरीका अपनाने लगते हैं. नतीजतन, वे अपनी राह से भटक कर अपराध की दुनिया की ओर अग्रसर हो जाते हैं.